热点:深入查摆处理执法司法中的突出问题

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孟建柱同志强调，中央政法部门在深入推进党的群众路线教育实践活动会议上，政法机关是执法司法机关，执法司法活动都与人民群众密切相关，所有执法司法问题都可以从四风中找到原因。 能否正确处理执法司法的突出问题是政法机关的教育实践活动能否取得实效的试金石。 我们认真学习孟建柱同志的重要演说精神，反复以问题为导向，以严格的标准审视执法司法业，有问题就认真处理什么问题，问题突出就重点处理什么问题，问题赶紧处理什么问题，确保教育实践活动的实效，

能否贯彻整风精神，深入调查和处理执法司法的突出问题，必须看到这是衡量教育实践活动效果的重要标志。 在我们党90多年的奋斗过程中，曾经犯过错误，遇到严重挫折的是，能继续胜利前进，重要的是自我发现、自我纠错的勇气和机制。 这是我们党的独特特征。 用整风精神处理自己的问题，是我们党伟大的创设，也是这个特征的具体体现。 所以，我们要深入学习中央关于教育实践活动的决策部署和习大总书记的一系列重要演说精神，多次把自己放在第一位。 把批评和自我批评多次放在重要的位置。 多次开门活动作为重要的方式。 反复广泛听取社会各界意见，自觉监督人民群众，诚实调查执法司法的突出问题，努力使教育实践活动成为广大人民群众的支持、满意的民心工程。

前提是发现问题，处理问题很重要。 干部敢于善不善于处理问题，是党性和领导能力的检查。 深入调查和处理执法司法中的突出问题，必须先重新审视，人民群众感受到最直观的执法司法突出问题，然后以实际效果赢得人民的信任。 其次要阻止专业管理的开展，带领人民群众反映坚强执法司法的顽疾，每个人都要突破难关。 最后要严格执行党的纪律和国家法律，严格执行党纪律国法的实际效果，发扬正气，使人民群众对公正执法有信心。

而且，我们必须以创新精神建立完全严格的执法、公正的司法制度机制。 制度问题不处理，思想风格问题也处理不了。 四风问题具有重复性、顽固性，需要处理四风问题，建立完整的制度机制。 因此，一是完全保障人权的司法制度，使尊重和保障人权的宪法几乎成为现实。 二是健全当权者明确的司法权力运行机制，确保司法权在阳光下运行。 三是依法独立公正地行使审判权、检察权，为严格的执法、公正司法创造良好的外部环境。

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