热点:人民日报新知新觉：为构建强大公共卫生体系提供人才保障

来源：网络转载日期：2021-03-17阅读：

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新冠防治疫情是对国家公共卫生管理体系和管理能力的一大试验。习大总书记强调，只有建立强大的公共卫生体系，健全警报响应机制，全面提高预防管理和急救治疗能力，组织紧密防护网，牢固地建立隔离墙，才能为维护人民健康提供有力的保障。人才是第一资源。构建强大的公共卫生体系需要推进医学教育改革，培养优质的医学人才。

召集很多学校进行医疗合作，处理医学人才供给的短板和由此引起的公共卫生服务供给不足的问题。一是建立多种参与、大学协同、教研结合、教育相长、充满活力的医学研究机制，增加医学人才总量，优化结构，提高整体水平。二是对完全医科大学和综合性大学医学院的运作模式进行分类，优化大学附属医院管理模式，构建医学大学附属医院教育共同体。三是加强医学人才队伍建设。建设高水平的医学大学和公共卫生学院，适度扩大医学生招生规模。加强中医药特色人才培养，建设高水平的中医疫病防治队伍。建立适应现代化公共卫生系统要求的人才培养录用机制，稳定医学人才队伍，特别是基础医学人才队伍。优化医学+多学科人才培养模式，着力培养能处理病原学鉴定、疫情判定和传播规律研究、现场流行病学调查、实验室检查等实际问题的人才。

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贯彻落实新时期党的卫生健康事业方针，以再预防为主，牢固树立“大卫生、大健康”的理念。以促进健康为中心，将全生命周期健康管理理念通过教育、基础医学教育、临床医学教育、毕业后教育和继续医学教育的全过程，将人才培养要点从治疗扩展到预防、治疗、康养各环节。推进医学教育改革，创新以学生为中心的教学方法，完善以问题为基础的课程教学、以探究为基础的科研训练、以培养目标为导向的课程整合、以提高临床实践能力为目的的临床教学。推进课程整合性改革，加强医学人文教育和医学思政教育。

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建立医疗、教育、科研合作型医学教育体系，不断提高医学创新能力。完整的教育支持科研与医疗、科研反哺乳教育与医疗、医疗提供教育实践与科研问题的良性互动机制。深化医学院校科研人才快速发展体制改革，吸引越来越多的优秀人才加入科研团队，为他们创造卓越条件。加强临床转换研究、医研企业协同创新、技术应用宣传和技术创新人才培养。推进多中心临床研究项目、专科医院诊疗中心、医疗联合体、智力医疗平台建设，以提高临床诊疗、临床研究和科技创新能力促进公共卫生服务能力整体提高。

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