热点:北青报：发表论文与学位脱钩是理性纠偏

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原标题:发表论文和学位落空是合理的纠正。

8月3日，中国媒体大学召开了研究生教育会议，全面拉开了该校研究生教育改革的序幕。 在这次改革中，中传在博士生和学硕生科学研究训练、专硕生实践训练等方面，设置了多元化学术评价指标体系，取消了硕士学生发表学术论文和学位资格相结合的陈规。

我国《学位条例》规定，高等学校和科研机构研究生或研究生毕业具有同等学力的人员通过硕士、博士学位课程考试和论文答辩，成绩合格，达到相应学术水平者，授予硕士、博士学位 由此可见，法律只要求研究生发表学位论文，没有规定发表论文。 2008年，教育部在官网上回答网民问题时表示:“有点学校和学科要求硕士、博士研究生毕业时，必须发表一些论文，必须采用第一作者等方法，教育部和国务院学位委员会对此进行统一规定。

但是，到目前为止，很多大学发表论文发行学位，一部分必须在核心期刊上发表，论文数量也有要求。 其初衷是为了鼓励大学生认真学习，培养科研能力，但并不排除大学将发表论文作为“成绩”体现人才培养质量的想法。 另外，如何测量研究生的学术水平也是一项技术工作。 一所高中认为，比起辛苦制定各种评价指标，根据发表论文数更简单直接。

很明显在论文中论述英雄的不合理之处。 首先，研究生的科研方向不同，基础学科的研究生首先是科学实验训练，人文社会科学的研究生重点是社会实践和社会调查，工程技术类和应用性强的学科研究生要加强实际实务能力和社会实践能力的训练。 无论学科各自的优势如何，一律发表论文验证水平，无疑是不妥当的。

另外，从操作水平来看，要求全员发表论文是不现实的。 统计数据显示，年我国在校研究生286.37万人，毕业研究生63.97万人。 由于发表论文和学位资格的结合规定，学术期刊版面供给不要求的矛盾日益突出。 因此，产生了各种各样的“审查费”、“版面费”、“加急费”、“中介费”等潜在的规则。 这不仅增加了大学生的经济负担，还引起了学术腐败。 前几天媒体发表了，稍微正规的学术期刊以此为生存之道，擅自使用相同的刊号出版了不同版本的《鸢刊》，一年的版面费收入达到了600万元以上。 至于出现，有些高中同学发表论文的杂志刊号是一样的，但复印件完全不同，这是件奇怪的事情。

在此背景下，中国传媒大学取消了硕士学生发表学术论文与学位资格挂钩的陈规，确实是合理的纠正。 在脱钩的基础上，该校分别规范学硕生科研训练、专硕生实践训练，“要求学硕生参加论文写作训练计划，提高论文写作能力，鼓励学术发表。 要求专硕生在学期中参与实践基地活动、校企合作课题、专业创作项目和创新创业项目等，提高专业实践能力。 ”。 由此，研究生的培养更有对比性，不仅可以在导师教育上，还可以在学生的学习上放矢。

独特的是，近年来清华大学、北京航空航天大学等大学也陆续发布了新的规则，发表论文数量不再成为申请博士学位的限制条件。 克服学术评价唯论文论的倾向，探索多元化的学术创新成果评价体系，有助于促使研究生在科学研究和实践上花费越来越多的时间。 (张涛)

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