热点:黑龙江大学：打出心理育人“精准牌”

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最近，黑龙江大学学生从事部心理健康教育中心开展了以“发扬疫情精神，保护心理健康”为主题的推广教育活动，在线解答、科普云讲座、食堂循环播放的心理健康公益推广电影、广场推广活动从文案到形式

“心理健康教育在黑龙江大学有30年的历史。 》该校心理健康教育中心主任李慧英介绍说，1989年，学校成立了全国第一个心理咨询和人才评价中心。 从2005年开始，在一年一度的学生就业安置会上安排心理健康教育的就业单列。 从2010年开始全面建设二级心理咨询站，目前实现了对27个学院二级心理咨询站的全面展望。

学校心理健康教育事业以学生的心理优势和诉求为出发点，利用大学生广泛接受的网络形式，推进教育、档案新闻管理、危机干预“三位一体”的网络平台心理健康教育系统 “心理文化活动这一比较有效的载体，有助于大学生树立积极乐观的人生态度，热爱生活，养成开朗向上的个性品格，敢于承担有社会责任感的人生观。 ”李慧英说。

多年来，学校把心理健康教育作为思想政治教育的重要组成部分，融入了人才培养的全过程。 在工作机制、教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、团队建设等方面进行积极探索，形成“全员参与、全过程融合、各方面合作”的“三全”心理育人结构，建设学校—医院—班—睡眠“四级” 确立了重视定位、认知定位、预防定位、教育定位、介入定位、跟踪定位的“六定位”闭环式心理育人模式，心理健康教育课程和思想政治课程同向同行，

要抓住双手，双手僵硬。 学校多次将第一教室和第二教室有机融合，拓宽心理健康教育的道路。 近三年，学校累计开展心理育人活动401次，组织讲座68次，参与学生3.2万人。 累计开展个人咨询2000人、团体指导700人，为学生提供多种多样准确的心理服务。

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